COMENCEM A LLEGIR I A ESCRIURE
Aquí teniu unes imatges nostres de com juguem a construir paraules. Ens agrada molt aprendre a llegir i a escriure. Hem practicat molt!
dijous, 17 de desembre del 2020
dimarts, 30 de juny del 2020
dilluns, 29 de juny del 2020
MANUALITAT: MEDUSES
Us deixem una presentació amb les imatges de les manualitats de la medusa que van fer els nens i nenes. Mireu que maques han quedat!
dijous, 25 de juny del 2020
TREBALLS 25 - 29 / 05
Hola famílies!
En aquesta presentació podreu veure diferents activitats que es van fer durant la setmana del 25 al 29 de maig.
En aquesta presentació podreu veure diferents activitats que es van fer durant la setmana del 25 al 29 de maig.
divendres, 19 de juny del 2020
PEDRES FELICES P3, P4 i P5
Aquí podreu veure les pedres felices que han fet els nens i nenes de segon cicle d’educació infantil:
PEDRES GABRIEL
PEDRA BEL
PEDRA DÍDAC
PEDRA ERIKA
PEDRA MEI
PEDRA YERAY
PEDRA DANAE
dijous, 18 de juny del 2020
IMATGES ACTIVITAT COL·LECTIVA "EL MAR" - Llar d'infants
En Max i l'Izan ens ensenyen les coses que van trobar a la sortida a la platja:
I les Pedres Felices que van trobar:
divendres, 12 de juny del 2020
VÍDEO ACTIVITATS PLANTES
Us deixem un enllaç on podeu veure el vídeo amb les diferents activitats que vam fer la setmana del 18 al 22 de maig. Esperem que us agradi!
https://drive.google.com/file/d/14JMVqBCwQKXWtS0BipoTl5vKK9NPYApY/view?usp=sharing
dimecres, 10 de juny del 2020
PROPOSTA 8 AL 13 JUNY - LLAR D'INFANTS
PROPOSTA LLAR D’INFANTSSETMANA DEL 8 AL 13 DE JUNY |
Estimades
famílies!
La setmana del 8 al 13 de juny proposem diferents
propostes amb AIGUA. Experimentar i manipular l’aigua permet els nens i nenes
relacionar-se i comunicar-se amb el medi, a més de desenvolupar les percepcions
i sensacions del propi cos en contacte amb l’aigua: sec, mullat, calor, fred,
escumós, profund, etc.
RENTEM JOGUINES AMB AIGUA I SABÓ! |
Per tal que els infants puguin gaudir i donar ales
a la seva creativitat refrescant-se, proposem una activitat molt engrescadora!
Consisteix a crear un espai de joc aquàtic amb cubells o palanganes plenes
d’aigua amb la finalitat que els nens i nenes puguin rentar joguines i/o banyar
els seus ninos.
Material necessari:
- Cubells/palanganes
- Sabó
- Esponges
- Raspalls
- Gerra
- Gots
- Tovallola per eixugar
PINTEM AMB GLAÇONS! |
La següent proposta plàstica que proposem és pintar amb glaçons. És una
activitat molt refrescant que estimula la seva creativitat!
Es recomana
preparar-la el dia abans de posar-la en pràctica.
Què es necessita?
- Paper de mural o cartolina blanca
- Aigua
- Temperes de colors o colorant alimentari
- Pals de gelat
- Un plat
- Cubeta pel gel
Preparació:
1. Emplena la cubeta de gel amb aigua fins a la meitat.
2. A cada cubeta de gel introdueix un color i barreja l’aigua amb la tempera o colorant alimentari.
3. Introdueix la cubeta a la nevera aproximadament 30 min.
4. Posa un pal a cada color: Passats els 30 min l’aigua encara no està glaçada, per això podem introduir el pal sense problema i que es pugui mantenir dret sense ajuda.
5. Introdueix novament la cubeta a la nevera fins que els glaçons estiguin llestos.
6. Extreu els glaçons de la nevera just abans de realitzar l’activitat i posa’ls en un plat.
7. Oferir un paper de mural o una cartolina blanca i convida’ls a fer lliscar els glaçons de colors per sobre el paper.
OBSERVAR QUINS MATERIALS SUREN I QUINS NO |
Explorar quins materials floten i quins no és la
següent proposta. Consisteix a oferir els nens i nenes un ampli ventall de
materials diversos amb la finalitat que ells mateixos puguin vivenciar i
experimentar que succeeix quan s’introdueixen un determinat objecte dins
l’aigua.
Material necessari:
- Un recipient: preferiblement transparent perquè els infants puguin veure amb més claredat si l’objecte sura o no.
- Fruita
- Tela
- Paper
- Objectes: plàstic, alumini, fusta, suro, etc.
AIGUA AMB DIFERENTS TEMPERATURES |
Manipular els diferents estats de l’aigua (calent, tebi i glaçat) és la
finalitat de la següent proposta.
L’objectiu és que l’infant, lliurement, explori
els diferents estats de l’aigua amb el seu propi cos o amb els diferents
materials que se’ls ofereix.
- 3 safates o palanganes: En cada una de les safates s’ha d’introduir una temperatura diferent de l’estat de l’aigua.
- Aigua (calenta, tèbia i glaçons)
- Utensilis: culleres, gots, embuts, etc.
dilluns, 8 de juny del 2020
Hola famílies! Us deixem el recull d’activitats proposades per aquesta setmana. Feu el que podeu però us recordem que heu de seguir fent el retorn de les activitats mitjançant fotos/vídeos… al correu: rsanta2@xtec.cat
LLENGUA: GRAFISMES
Com a activitat de llengua, aquesta setmana us proposem seguir treballant el traç. Per fer-ho necessitareu farina, sucre, sal o pa ratllat i posar-ho dins una safata per contrastar i no embrutar tant.
Us deixo un enllaç on trobareu diferents grafismes que poden practicar.
JCLIC: LLENGUA
Propostes de Jclic:
- P3 i P4:
Paquet d’activitats encaminades a ajudar els alumnes a identificar les vocals. Es parteix de paraules d’una sola síl·laba que es relacionen amb la imatge, el so… Finalment es demana a l’alumne que escrigui les vocals que corresponen a cada so.
- P5:
Conjunt d’activitats per treballar la consciència fonològica i l’ordre de les lletres dins d’una paraula.
MATEMÀTIQUES: FORMES GEOMÈTRIQUES
Us proposem que busqueu per casa coses que tinguin forma de CERCLE, TRIANGLE i QUADRAT. Les col·loqueu en tres pilons segons es corresponguin en una forma o altra i feu una foto del que heu trobat.
També us deixem un enllaç d’un jclic per treballar les figures cercle, quadrat, triangle i rectangle. És un projecte dividit en tres nivells de dificultat.
MANUALITAT: DECOREM UNA CAIXA
Ja queda poc per acabar el curs! Què us sembla si ens fem el nostre cofre dels tresors? Aquesta activitat consisteix en agafar una caixa de sabates i decorar-la com vulgueu. Podeu pintar-la, enganxar trossos de papers bonics, decorar-la amb detalls de cinta, enganxines, pedretes… I quan la tingueu feta la podeu fer servir per anar guardant totes les feines que heu fet, dibuixos, manualitats...i també el que feu durant l’estiu! El curs que ve la podreu portar i ensenyar-nos el vostre cofre i tresors a les mestres i als vostres companys i companyes!
BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE?
Us deixem l’enllaç d’un conte per repassar i conèixer els colors en anglès. Al acabar d’escoltar el conte feu un dibuix de l’animal que us hagi agradat més.
diumenge, 31 de maig del 2020
PROPOSTA COL·LECTIVA P3, P4 i P5
(Setmana del 1 al 5/06)
Aquesta setmana us proposem una sèrie d’activitats relacionades amb el MAR. Esperem rebre fotos i/o vídeos de les vostres feines!
BABY SHARK!
Serieu capaços de seguir la coreogragia? Comencem amb energia i us proposem que balleu i/o canteu aquesta divertida cançó amb anglès títulada “Baby Shark”. Us recomenem que l’aneu practicant una mica cada dia i quan vulgueu us podeu gravar ballant-la!
BUSCA I TROBA A LA PLATJA
Aneu a passejar per la platja i observeu atentament
- Heu de trobar els elements de la llista de sota.
- Marqueu amb una X els que aneu trobant.
- Al final de la llista podeu afegir-ne de nous.
P3 i P4 els haureu d’ajudar però us recomano que encara que ho llegiu vosaltres els hi ensenyeu el que esteu llegint.
P5: animeu-los a què ells mateixos llegeixin el llistat. Ajudant-los si fa falta.
PINTEM PEDRES!
No se sap per quin motiu aquestes pedres són felices.
Potser perquè tenen un dibuix i saben que tard o d’hora algú les recollirà i se les emportarà cap a casa.
1-Recull una pedra. Preferiblement clara i amb un costat llis per a poder dibuixar i pintar fàcilment.
2-Decora-la : pots dibuixar amb retoladors permanents o pintar. Pots dibuixar cares, paisatges, objectes..... La pots decorar a casa o en el lloc on l’has trobat.
3-Decideix on la vols deixar. Us proposem de deixar-la a la Rambla o al Passeig marítim. Deixa-la una mica a la vista per a què no costi massa de trobar.
4-Busca les pedres felices que han deixat o alliberat els teus companys i companyes de l’escola. Et quedes la primera pedra que trobis. Si en trobes més, les deixes al mateix lloc per a que la puguin trobar altres nens i nenes.
5-Fes una foto de la pedra que has decorat i una altra de la pedra que trobis i envia-la a la teva tutora.
Si no l’has trobat, què creus que deu haver passat?
ARA TOTHOM A BUSCAR PEDRES !!!!
LES AVENTURES DE LA MEDUSA JONES!
Us animem que mireu aquesta història d’una medusa que arriba a la costa.
MANUALITAT: FEM UNA MEDUSA!
Per fer aquesta manualitat necessitareu:
- Un plat de plàstic (si és una mica fondo millor)
- Pintura o papers de colors
- Folis de colors
- Cinta adhesiva
Podeu començar decorant el plat que representarà el cos de la medusa. Per fer-ho podeu optar per pintar-lo o decorar-lo enganxant folis de colors (el que us vagi millor o tingueu per casa).
Després ja podeu fer els tentacles. Per fer-ho podeu enganxar directament tires de cintes de color amb cinta adhesiva o poden crear ells mateixos els tentacles amb un foli dibuixant una espiral i retallant-la (la poden pintar i decorar com ells/es vulguin).
JCLIC: EL MAR
JClic per descobrir el fons del mar, a través del joc, gaudint d'activitats d'associació, de memòria, d'escolta, etc.
Aquest jclic només està dividit en P3 i P4. Però els de P5 poden fer les activitats de p4 ja que son activitats adequades també al seu nivell.
IOGA AMB POSTURES D’ANIMALS DEL MAR
Us deixem l’enllaç d’un vídeo per practicar una mica de ioga amb postures d’animals del mar. Envieu-nos fotos de les postures que heu fet.
MEET: VIDEOCONFERÈNCIA
En aquesta trobada us demanem que ens ensenyeu la pedra que heu trobat i ens parleu una mica del que us agrada fer a la platja (si us agrada banyar-vos, explorar les roques, fer castells, amb qui us agrada anar…).
Aquesta vegada farem una única trobada amb tots els nens i nenes del segon cicle d’educació infantil (P3, P4 i P5):
- Divendres 5 de juny a les 11h.
Ja rebreu la invitació per correu. Us esperem!
Recordeu enviar les fotos i/o vídeos del que aneu fent al correu: rsanta2@xtec.cat
MOLTES GRÀCIES!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)