ACTIVITAT MATEMÀTICA: MESUREM!
L’objectiu d’aquesta
activitat és estimar distàncies amb una unitat de mesura no estàndard com poden
ser els passos, les mans, cordills, llapis,dits etc. (deixem també que els nens
i nenes creguin quina pot ser millor). Estaria bé que s’adonessin per ells
mateixos que com més gran és la distància o més petit sigui allò que volen
mesurar facin servir un mètode o un altre.
1 1. Primerament podríem identificar dos objectes qualsevol d’una mateixa
habitació de casa i preguntar a l’Infant quants passos creu que hi ha entre
ells. (És important que l’Infant faci una estimació sense comprovar-ho
directament, per desenvolupar el seu sentit especial).
2 2. Un cop feta l’estimació, la comprovem i comentem amb l’Infant el resultat.
3. Podem repetir la dinàmica amb diferents parells d’objectes a diverses
distàncies .
4 4. També podem mesurar objectes que tingueu per casa: la llargada d’un
moble, l’altura d’una taula...i animar-los a que ells mateixos comparin fent
preguntes com: quin moble creus que és més llarg: el de la cuina o el del
menjador? Etc.
CARTES QUE CUREN...
Són
moltes les persones que necessiten escoltar paraules boniques i missatges d’ànims
en aquests dies complicats. Així com molts professionals i treballadors/es
sanitaris (metgesses, infermers...) que necessiten sentir el vostre
recolzament.
Us
animo a fer un dibuix i si voleu afegir un missatge d’ànim per a tota aquesta
gent.
Aquesta
proposta l’ha iniciat “L’hospital clínic de Barcelona”. Us adjunto l’enllaç de
la noticia del 324 per si la voleu comentar abans amb els vostres fills/es.
La
idea és que un cop fet el dibuix me l’envieu per correu rsanta2@xtec.cat (podeu fer una foto amb el mòbil
mateix i adjuntar-la en el correu, i sobretot que consti el nom de l’autor) i
jo mateixa els hi faré arribar al correu cartesquecuren@hospitaldelmar.cat
GRÀCIES
I ÀNIMS! QUE VOSALTRES TAMBÉ HO ESTEU FENT TOT MOLT BÉ!!!
SONA LA LLETRA...
Per fer aquesta activitat necessitareu un dau (si no en teniu cap, podeu escriure les vocals en un paperet, arrugar-lo i anar extraient per saber quin ha tocat). La idea és tirar-lo i buscar dins del panell paraules que tinguin el mateix so. Podeu jugar amb ells i animeu-los també a escriure aquelles paraules que els hi ha tocat. Aquesta és una activitat que podeu anar fent i variant (no cal fer servir la plantilla, podeu buscar paraules de coses que tingueu per casa).
